MIME-Version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_01CF3B11.54DC72D0" Questo documento è una pagina Web in file unico, nota anche come archivio Web. La visualizzazione di questo messaggio indica che il browser o l'editor in uso non supporta gli archivi Web. Scaricare un browser che supporti gli archivi Web, come Windows® Internet Explorer®. ------=_NextPart_01CF3B11.54DC72D0 Content-Location: file:///C:/D90918CF/crescerecontimocco.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252"

“Crescere con Timocco” è un dive= rtente videogioco interattivo basato sul movimento del giocatore sviluppato in modo specifico per bambini con limitazioni funzionali di tipo motorio e cognitiv= o in modo da favorirne lo sviluppo complessivo. Grazie alle ampie possibilità di personalizzazione può essere usato anche in ambito riabilitativo.
Per giocare basta un computer ed una webcam (già= fornita nella confezione): il software identifica gli arti superiori e ne segue i movimenti grazie a dei guanti colorati indossati dal bambino. Come nei più recenti videogiochi commerciali il “controller” è il bambino stesso che, immedesimandosi con la simpatica scimmietta Timocco, si diverte nel controllarne le azioni ed è motivato nel farle compiere i compiti proposti.

Crescere con Timocco:

• È stato sviluppa= to da esperti nella riabilitazione dell’età evolutiva
• È già utilizzato con successo in importanti centri riabilitativi
• Permette l’interazione ludica bambino-genitore in un = contesto sicuro e motivante
• È basato sulle moderne tecnologie di riconoscimento e= d inseguimento del movimento del corpo
• Grazie all’approccio ludico mediato dal videogioco motiva e coinvolge i bambini in attività riabilitative altrimenti ripetitiv= e e noiose.
• Permette di adattare il gioco ai bisogni ed al= le caratteristiche specifiche di ogni bambino.

Crescere con Timocco è per il bambino con disabilità un’esperienza ludica sicura, con contenuti educativi e didattici, in grado di potenziare = il bambino nel suo complesso favorendone l’iniziativa ed impegnandolo in una coinvolgente e divertente attività simile a quelle dei coetanei.
Due sono le versioni disponibili, entrambe contengono il software per svolg= ere cinque attività di gioco, i controller costituiti dai guanti sferici colora= ti ed una webcam con connessione USB

La versione attual= e ha i menù ed i testi che accompagnano il prodotto in Inglese, tale situazione non influisce sulla fruibilità delle attività prop= oste poichè non sono presenti contenuti testuali in = esse.

Versione Home
La versione Home è pensata per dare ai genitori l’opportunità di coinvolger= e i propri figli in un videogioco che sono in grado di utilizzare in autonomia,= divertendosi, senza frustrazioni dovute a richieste motorie o cognitive eccessive. I gioc= hi sono piacevoli, non hanno contenuti violenti e forniscono costanti rinforzi positivi. Possono essere svolti anche in modo cooperativo da due bambini e sono appositamente = creati per favorire lo sviluppo motorio e cognitivo.

Versione Plus (per= uso professionale)
La versione Plus è pensata come uno strumento da utilizzare in ambito riabilitativo ed educativo. Include i cinque gio= chi base articolati in più di 20 sotto-attività dive= rse che si focalizzano su differenti abilità motorie e cognitive.
L’operatore ha la possibilità di inserire fino a 10 profili-utente per bambini diversi, di controllare e gestire tutte le opzio= ni di gioco (velocità, durata, difficoltà, ecc) e = di creare dei programmi o sequenze di esercizi personalizzati.
Crescere con Timocco si è f= ino ad ora dimostrato adatto in presenza di alcuni tipi di limitazioni nel controllo motorio come in caso di ipotonia, quando esiste una scarsa consapevolezza del proprio corpo (limitazioni prioperc= ettive), in presenza di disprassia motoria con scarsa coordinazione bilaterale.
Crescere con Timocco favorisce inoltre lo svilu= ppo di funzioni cognitive come la percezione e la discriminazione visiva, la categorizzazione, la memorizzazione di sequenze, la comprensione di numeri e quantità.
In particolare è stato utilizzato con successo con bambini con diagnosi di paralisi cerebrale, con disturbi dell’attenzione ed iperattività (ADHD), con disturbi di coordinazione motoria.

 

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